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小荷教材设计总纲“八十字”,即:

一、千课实验,百余成品;精中选精,便于师训。

二、新品三五,每期推出;学员新老,每年不同。

三、创新形式,忘我作文;游戏氛围,儿童吸引。

四、说写结合,语感培养;现代作文,大写课堂。

五、寒暑同体,春秋呼应;应变市场,与时俱进!


小荷教材五大特性,即:“新颖性、精致性、开放性、持效性和可操作性”。



小荷教材以“儿童母语写作”为核心产品,针对小学生“作文八大难题”(“写不出”“写不快”“写不长”“写不了”“写不详”“写不活”“写不美”“写不对”)的问题,小荷已经研发并设计出一系列教材,并独创性地配以课品,即作文的学具、教具和玩具。


     

这在全中国,甚至在世界汉语推广中,都是“独一家“的,这就是小荷人“做中国最先锋的母语文化”的实践和行动。目前,小荷共有十二种常规课、三十余种教学法、百余种产品。


课程设置中,主要分为:常规课和概念课。常规课,就是每学期必上或寒暑春秋四季轮上的课程。常规课的设置,遵循“春秋同体,寒暑相同”的设置概念,使得老师易学好教,所谓“简简单单用教材,轻轻松松教小荷”。同时,错位教学,也让每期学员感到课堂不枯燥,方式不单调。概念课,亦是针对解决“作文八大难”所设计,四期各级的形式、内容皆不相同。



中国小荷另将逐步推出“儿童母语文化”教材或产品共五大类,即:一、识字类;二、阅读类;三、口才类;四、小记者类;五、其他类。目前小荷总部推出的“二号产品”:小荷“小王子”阅读课程已经正式发布,此次发布的新阅读,为母语儿童写作教材之后,是为国内首版专业儿童阅读教材。其教材、课品等皆具有“独特性、独立性、独办性”。


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