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为“荷”而来

发布时间:2018-01-04 浏览量:57

“荷”而来

 

——中国小荷·“J1114小荷新校·即训营”师训侧记

 

 

 

你,来啦!为,“荷”,而,来!

11月14日上午9时整,“J1114小荷新校·即训营”在苏州国发师训基地•小王子书院内正式拉开帷幕!

本次师训,参会学校达30余家,教师百余人,历时三天两夜!

 

 

一、荷塘初见

 

八方来客,齐聚荷塘,一睹小荷风采。总部老师,轮番上阵,演绎小荷课堂。理念演讲,层层深入,传承母语文化。示教课程,环环相扣,感受母语之魅。

荷塘初见,文化熏陶。

 

 

二、实操演练

 

分班教研,分组讨论,思维碰撞,交流分享,只为专研课程;挑灯夜战,手写实录,精心设计,反复打磨,只为教学准备;试讲演练,模拟课堂,总部点评,精益求精,只为儿童教育!

实操演练,成长蜕变。

 

 

三、总结收获

 

三天学习,魔鬼训练,情意难舍,难忘今朝!

总结收获,且听他说:

 

“教育的最终目的不是传播已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感‘唤醒’。”这是让我这次师训中感触最深的,让我感受到了小荷真真正正独有的魅力,领略了苏州独有的风情,这将是一生的财富!

——摘自山东德州参训老师

 

在小荷,我知道了跟孩子聊天不要居高临下,要了解孩子的兴趣;在小荷,我知道了老师自嘲也是可以调节课堂气氛的;在小荷,我知道了老师要多找孩子的亮点,要多给予孩子鼓励,要给孩子树立信心;在小荷,我知道了老师要做学生的玩伴,让孩子在游戏中学习。

——摘自河南郑州参训老师

 

师训三日,感受颇丰,收获尤多。大侠之言,让我更因自己是一名教师而骄傲,更因自己是一名语文作文老师而自豪。教育是用心灵点燃心灵,我们并非是蜡烛,更不要以“成灰”“泪始干”而自感高尚,教师的高尚之处在于能否让儿童在快乐、趣味的环境中,在享受的感觉之中,潜移默化地掌握知识。

——摘自山东德州参训老师

 

为“荷”而来!为“国文教育”而来!

至此,“J1114小荷新校·即训营”圆满落下帷幕!

友谊铭心间,

相会在明天!

 

 

(文/棉花糖,校/大圣)




◇大侠校长

 


◇师训会场

 

 


◇头脑风暴

 


◇满心欢喜

 


◇小班教研

 


◇笑声飞扬

 


◇层层把关

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